Основним завданням спортивної секції з бойового хортингу в навчальному закладі з проблеми виховання юних спортсменів є організація системи роботи тренера-викладача бойового хортингу з батьками.

Мета цієї роботи – допомогти юному спортсмену стати впевненою зрілою особистістю, яка зможе знайти своє місце в сучасному суспільстві, розуміти та приймати загальнолюдські цінності. Спортивна секція з бойового хортингу покликана допомогти родині у вихованні дітей і головна роль у цьому завданні відводиться тренеру-викладачу. Тому ефективність виховної роботи залежить від взаємин викладача з батьками, його вміння співпрацювати з сім'єю, спиратися на її допомогу та підтримку.

Це копітка щоденна робота і форми та методи її різноманітні. Це і батьківські збори, групові й індивідуальні бесіди, пропаганда знань бойового хортингу, показові виступи кращих спортсменів секції перед батьками, консультації, відкриті тренування, педагогічні практикуми, "круглі столи", відвідування вдома, залучення до проведення змагань і безпосередньої роботи з дітьми. Проте тренер-викладач з бойового хортингу має розуміти, що різноманітність форм і методів ще не завжди забезпечує успіх роботи.

Основне і головне завдання інструктора з бойового хортингу, як педагога – зробити сім'ю своїм союзником, однодумцем, створити демократичний стиль відносин. Задля цього інструктор повинен володіти великим терпінням і тактом. Інколи з батьками працювати значно важче, ніж з дітьми.

Поваги до себе вимагають не тільки дорослі, а й сучасні діти, а особливо спортсмени-новачки. Часом бажання дитини відстояти свою власну думку ми приймаємо за зухвалість і невихованість. З часом нерозуміння, нелюбов, образи, несправедливість (в дитячому уявленні) залишають негативні наслідки. Повага і щира любов у поєднанні з педагогічною майстерністю інструктора з бойового хортингу – ось ключ до підготовки висококласного спортсмена, виховання та розвитку особистості. Тренеру-викладачу та батькам необхідно підходити до кожного вихованця з оптимістичною вірою в те позитивне, що в ньому є, що можна розвинути, допомогти дитині повірити в себе, розкрити свою індивідуальність як у тренувальній, так і в змагальній діяльності, а загалом зрозуміти шлях і значення самовдосконалення впродовж усього майбутнього життя.

Виконати цю нелегку задачу можна лише при відносинах повної довіри та щирості тренера-викладача і батьків. Такі взаємовідносини закладають основу правильного виховання, формують впевнених у собі дітей, що люблять себе і світ, із задоволенням відвідують заняття з бойового хортингу.

Мета роботи інструктора, як методиста: на основі аналізу діяльності методичної роботи в Національній федерації бойового хортингу України (НФБХУ) й особистого досвіду в роботі з сім'єю, визначити умови для співпраці батьків і спортивної секції з бойового хортингу в справі виховання на основі єдиної педагогічної позиції та взаєморозуміння загальної мети.

Завдання:

– вивчити літературу з даної теми;

– вивчити документацію, наявну в установі;

– намітити перспективи роботи методичної направленості й обміну інформацією з сім'єю.

Проаналізувавши всі точки зору на дане питання та ситуацію в секції з бойового хортингу, інструктор зможе вплинути на ставлення батьків до утворення здорових відносин у колективі та вибудувати з ним позитивну взаємодію в питанні виховання спортсменів.

Взаємодія з батьками – одне з найважливіших напрямів соціально-педагогічної діяльності колективу секції з бойового хортингу. Взаємодія дозволяє тренерові-викладачу повніше розкрити здібності дітей, ширше використовувати їх творчий потенціал, об'єднати виховні зусилля на цільовій інтегрованій основі. 

"Енциклопедія бойового хортингу"
Едуард Єрьоменко
© 2014 р.